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Le trouble auditif central est souvent associé à d’autres troubles neurodéveloppementaux :

• dyslexie [25 à 50 %]
• TDA/H [trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité [40 à 80 %]
• TSL [trouble spécifique du langage] ou retard de langage oral
• troubles neurovisuels

Un groupe d'étudiants en Neuropsychologie et Sciences Cognitives de l'Université Lumière Lyon 2 recherche des participants pour plusieurs études en ligne sur la psychologie cognitive.

Les participants auront l'occasion d'explorer les domaines suivants :

• Raisonnement logique : Évaluation des compétences en logique.
• Mémoire : Analyse des performances mémorielles.
• Précision des souvenirs : Examen de la précision des souvenirs.
• Représentation spatiale : Étude de la perception de l'espace.

Chaque expérience dure entre 30 et 60 minutes, et il est possible de participer à une ou plusieurs d'entre elles. En complétant toutes les expériences, les participants recevront une fiche personnalisée sur leur style cognitif.

Une personne souhaitant rester anonyme a créé ce PDF :

→ Présentations & symptômes → Traitements et leur efficacité sur les symptômes → Spécialités de méthylphénidate en détail → Mécanismes de libération → Formes génériques → Parcours de soin → Sources

Je me permets de partager ce flyer:

La pensée humaine n'a aucune limite, nous permettant d'explorer des mondes imaginaires, de réhabiter le passé ou de nous projeter dans le futur en franchissant les contraintes du temps et de l'espace. Ces voyages en pensée sont rendus possibles par l'imagerie mentale, principalement visuelle, nous permettant de "voir" ou "revoir" des personnes, des lieux ou des objets en leur absence. La découverte de l'aphantasie - où l'imagerie mentale est totalement ou partiellement absente - met en lumière la diversité de nos manières de penser, et remet en question le rôle de l'imagerie mentale dans la cognition humaine.

Votre aide est précieuse pour contribuer à une meilleure compréhension de l'aphantasie, de l'imagerie mentale et, plus largement, du fonctionnement du cerveau humain. Pour être tenu.e au courant de nos futures recherches et y prendre part, n'hésitez pas à nous contacter !

[email protected] [email protected] GIGA-CRC Human Imaging Sart-Tilman, Liège

Je partage le message suivant d'une étudiante en Master 1 de psychologie cognitive à l'Université de Nantes :

Bonjour,

Je suis étudiante en Master 1 de psychologie cognitive à l'Université de Nantes et, dans le cadre de mon mémoire, je mène une étude sur l'aphantasie.

Mon objectif est double :

Vérifier si le VVIQ est un outil fiable pour mesurer l'aphantasie, en le comparant à une mesure plus objective (la batterie BIP).

Explorer le lien entre l'aphantasie et le fonctionnement de différents systèmes de mémoire.

Pour cela, je suis à la recherche de participants prêts à prendre part à cette étude. Celle-ci se déroule en deux temps: Répondre à un questionnaire en >ligne (durée: 10 minutes) dont voici le lien:

https://questionnaires.univ-nantes.fr/index.php/177364?lang=fr

puis réaliser l'expérience avec moi en visioconférence (durée: 1H30).

Merci d'avance pour votre aide !